Aulas particulares ao vivo, 1 a 1, com método conversacional adaptado ao seu ritmo. Sem turma, sem enrolação.
Quero garantir minha vaga Vagas limitadas. Sem spam. Pra quem quer aprender de verdade.A maioria dos meus alunos passou por isso antes de me encontrar.
Em 1984, o pesquisador Benjamin Bloom (Universidade de Chicago) comparou alunos em sala tradicional com alunos em tutoria individual. O resultado ficou famoso como o Efeito 2 Sigma — e é um dos achados mais citados da história da educação.
Traduzindo: Bloom descobriu que o aluno médio com tutoria individual performa melhor que 98% dos alunos de turma. Não é o aluno genial — é o aluno comum, com a única diferença de ter um professor 100% dedicado a ele. É exatamente assim que eu trabalho.
Método conversacional: você pratica falando, não decorando. E cada plano é feito sob medida pro que você precisa.
Comparação real: aula individual vs escola de inglês com 6 alunos na turma
Numa escola comum, você divide a aula com 6 alunos + o professor. Estudando 1x por semana, você fala inglês por no máximo 10 minutos por aula (se for tímido, bem menos). Comigo, a aula inteira é sua — 2x por semana, 60 minutos cada, falando inglês de verdade.
Sem comparação com outros alunos. Sem ranking. Sem pressão. Só a sua evolução, visível todo mês.
Como funciona: todo mês eu registro onde você está — o que consegue falar, por quanto tempo, com quanta confiança. Você não recebe nota. Você recebe clareza. E quando olha pra trás, vê o quanto já andou. É isso que mantém meus alunos motivados — não pressão, não cobrança. Progresso real, visível, seu.
E tudo bem. Eu prefiro poucos alunos comprometidos do que muitos sem dedicação.
Nascido e criado em Brasília, eu nunca planejei ser professor de inglês. Trabalhava numa agência de marketing, mas o estresse me consumiu e eu saí. Comecei a ensinar inglês meio por acaso — e foi aí que tudo mudou.
Meus alunos sempre me elogiavam, mas eu não acreditava. Achava que era exagero. Até que um dia uma aluna minha, a Ana Raquel, chorou. Ela disse que sentia minha falta porque eu tinha paciência com ela — e os outros professores não. Ela tinha trocado de professor, como acontece nessas escolas que mudam o professor a cada semestre.
Hoje, já são mais de 400 alunos atendidos em 4 anos. E cada um deles me lembra por que eu faço isso: porque eu acredito que qualquer pessoa pode aprender inglês — quando tem alguém de verdade do lado dela.
Nota 5.0 com 106 avaliações no Google. Veja o que alguns alunos escreveram:
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